Presentazione domande dal 9 al 29 Ottobre 2025

I bandi riguarderanno sia la scuola secondaria di I e II grado, con posti su cattedre comuni e di sostegno.

POSTI DISPONIBILI

Il contingente complessivo è di 58.135 posti, calcolato sul triennio 2025/26 – 2026/27 – 2027/28:

27.376 posti per la scuola dell’infanzia e primaria;
30.759 posti per la scuola secondaria.

REQUISITI DI ACCESSO

Dal 1° gennaio 2025 non è più in vigore il regime transitorio: l’accesso sarà consentito solo con i titoli previsti. In particolare non è più possibile accedere con il solo possesso dei 24 CFU che costituivano requisito di accesso esclusivamente fino al 31 dicembre 2024.

SECONDARIA DI I E II GRADO

Abilitazione specifica sulla classe di concorso;
Oppure laurea magistrale o diploma AFAM di II livello valido, con almeno tre anni di servizio negli ultimi cinque, di cui uno specifico.

ITP (INSEGNANTI TECNICO-PRATICI)

Abilitazione specifica;
Oppure diploma tecnico-professionale valido, utilizzabile fino al 31 dicembre 2025
Pertanto, per le classi di concorso ITP, ancora fino al 31 dicembre 2025 sarà possibile accedere con il solo diploma di scuola secondaria.

POSTI DI SOSTEGNO

Specializzazione sul sostegno conseguita secondo la normativa vigente.

PARTECIPAZIONE CON RISERVA

Potranno partecipare con riserva:

i candidati iscritti ai corsi di abilitazione o specializzazione per l’a.a. 2024/25 (compresi i corsi “INDIRE”), non ancora conclusi;
chi possiede un titolo estero in attesa di riconoscimento.

Il titolo dovrà essere conseguito entro il 31 gennaio 2026. La comunicazione del conseguimento del titolo di abilitazione\specializzazione dovrà avvenire tramite procedura online dal 20 gennaio al 5 febbraio 2026. In mancanza, si sarà esclusi dalla graduatoria.

Sul punto i sindacati hanno chiesto di consentire la partecipazione anche degli specializzandi TFA del X ciclo che evidentemente non riusciranno a concludere il corso entro il 31 gennaio 2026.

STRUTTURA DELLE PROVE

PROVA SCRITTA

Consiste in 50 quesiti a risposta multipla, da svolgere al computer in 100 minuti:

10 quesiti pedagogici;
15 quesiti psicopedagogici e inclusione;
15 quesiti metodologico-didattici;
5 quesiti di lingua inglese (livello B2);
5 quesiti su competenze digitali e didattica con le tecnologie.

PROVA ORALE

Come nel precedente concorso è previsto che la partecipazione alla prova orale sia riservata ad un numero di concorrenti pari al triplo del contingente autorizzato. Oltre a questi, saranno ammessi anche quei candidati che abbiano totalizzato lo stesso punteggio del candidato che si trova all’ultimo posto utile in graduatoria.

Colloquio disciplinare e metodologico;
Presentazione di una lezione simulata (30 minuti per infanzia/primaria, 45 per la secondaria);
L’argomento della lezione simulata viene estratto dal candidato 24 ore prima della prova, le domande disciplinari al momento dell’orale
Superamento con punteggio minimo di 70/100.

VALUTAZIONE

100 punti per lo scritto;
100 punti per l’orale;
50 punti per titoli culturali e di servizio.

GRADUATORIA

La graduatoria pubblicata conterrà un numero di candidati pari al contingente previsto per quella classe di concorso/posto e avrà validità triennale fermo restando il diritto dei vincitori a vedersi assegnato un posto a ruolo anche successivamente al triennio.

Essa comprenderà i vincitori e, per un periodo di tre anni dalla sua pubblicazione, viene poi integrata con altri candidati “idonei” (che hanno superato l’orale ottenendo il punteggio minimo), in misura non superiore al 30 per cento dei posti messi a concorso.

PNRR3 SECONDARIA I e II GRADO DD 2939/25